用真诚的心灵善待他人　以求实的精神奋发工作

——2004年度个人述职报告

述职人：金兆国

新年的钟声即将敲响，2004年已成为历史，回顾自己在笔架山中心学校校长岗位上所走过的艰难历程，不禁感慨良端，思绪万千。笔办教育在市教育局党委的正确领导下，在地方党委的大力支持下，通过全体笔架人的努力，其教育教学的各个方面都取得了令人瞩目的可喜成绩。我个人于其中也增长了许多知识和才干，感悟到了许多做人、做事、做学问的真谛。

一、坚持以良好的师德引领人

“以德育人”是新时期的一种全新德育观，是对每一个公民在思想道德素质方面的基本要求，作为一个单位、部门特别是一所学校的主要领导者，对其德行的要求就自然更加严格和苛刻了，常言道：“已不正，焉能正人”。因此，在师德修养方面，我力求严格要求自己，崇尚“身教重于言教”。要求老师们做到的，我都力争自己首先做到，在谈吐上力主文明高雅，不说脏话、邪话；在对待同事朋友上真诚耿直，不阴奉阳违，两面三刀，堂堂正正，不玩弄所谓的权术；在处理问题上，力求公平公正，坚持原则第一，感情次之，不将个人感情凌驾于原则之上；在民主治校方面，力争最大限度地发扬民主，不搞一言堂，坚持重大问题或事件实行集体决策制度；在培养和选拔青年人才上，不吝啬、不压制、不苛求，大胆鼓励，全力扶持；在对待不良师德行为问题上，敢于直言，不惜及时辅正，重者大会警戒，以防后犯，轻者戒勉谈活，令其及时刹车，其间虽有个别教师当时思想不通或面情难过，但事后大都感觉校长要求严一点还是好，再说，这么大一个摊子，如果没有一个纪律约束，那将成何体统。其实，在教育和帮助老师的同时，我也常常自省，自己又做得怎样呢？偶尔的内疚，更加鞭策我，一定要做大家的表率，切不可对人马列，对已马虎。所以，我每天坚持早到校，与上早自习的老师们一起感受其间的苦与乐；与值周的领导、老师同起同落，感受值周的责任与辛劳；与班主任、值日的学生一起打扫清洁卫生，感受整洁优美的校园环境是多么的重要。

二、坚持以求实的精神感染人

我做事，力戒虚假和浮躁，走上校长岗位后，我更真切地体会到求实的可贵。在办学体制改变后，面对村级小学校舍建设、添置及危房改造的难度增加以后，我亲自深入到徐家铺、孙家拐等村居委会与当地领导商讨如何解决学校维修经费短缺问题，同时一面又积极争取办事处主要领导为其进行思想工作疏导，经过努力使两校的围墙、运动场、屋面维修工作得以顺利落实。两村居委会在当前经费十分有限的情况下，能投资近4万元用于教育发展和环境改造，也充分体现了当地领导和群众尊师重教是求实的。

东方小学、沙银小学等学校硬件建设起步迟，当地经济条件也还够好。但中心学校一班人没有因此而放弃争取当地领导和老百姓支持的机会，经过我们多次游说，感动了当地的领导和群众，分别为东方小学解决了几千元的校舍维修经费，为沙银小学解决了校园征地问题。

锦洲小学上半年报告，学校围墙倾斜且高度不够，两栋教学楼因年久失修而导致屋面墙体渗水，收到报告后，我不是立即表态拨款维修，而是首先亲临现场逐一查看核实，然后精打细敲，估算出大致所需经费，再向办事处领导反映，申请预支转移支持资金预以及时维修。

原郭家铺小学是笔办并校减员第一阶段的最后一项刹尾工作，面对学生家长思想不通，学生分解难度较大（东方小学在其合并以前已基本处于饱和状态），多余教师难以安排的诸多困难，中心学校各位助理深入学校，深入村组，深入教师和家长中间，不厌其烦地多次进行思想沟通和疏导，召开有村委会、中心学校、办事处分管领导参加的专门会议，制定了切实可行的撤并方案，经过我们的周密部署，细心安排，耐心劝导，扎实工作，郭家铺小学的撤并工作在暑期得以顺利完成。

在改善办学环境问题上，我努力做到了积极争取领导，同时在抓教学工作方面，也做到了求真务实。

平时，即使工作再繁杂，日常事务再多，我都要抽出一定时间，深入教学一线，参与到教学、教研、教改之中，一年来，本人深入课堂听课达50余节，而且每次听课完毕，都要与任课教师坦诚地交换意见，或在小组会发表个人的浅陋之见，对年轻教师的课，我偏重提改进的建议，对骨干、明星教师的课，我更多地是学习和吸取，对中年教师的课，我看重是相互交流和讨论。在笔架山中学的蹲班联点工作中，自认为比较务实，参与听课，组织科任教师会，分析各层面学生状况，制定治跛和学科平衡发展措施，下达阶段培训转差目标等，力争事事落实和检查，平时经常过问和查看联点班级情况，这些小事虽然不起眼，也许或多或少地给了老师们一点鼓舞和信心。

三、坚持求学的态度不断充实自我

本人学历不高，学识浅短，能够在校长岗位上勉强胜任，也就算是领导信任我了，老师们抬举我了。如果自身还不加紧专业知识的学习与管理能力的提高培训，就无颜以对那些曾对我寄以厚望的领导和老师了。仔细地想，人的一生就是不断学习，不断完善自我的过程，向书本学习可以获取很多知识营养，陶冶人的心灵情操，增强不断进取的意志力；向他人学习，可以知道自己有哪些不足和缺点，可以悟出许多做人的真谛，还可以学会善待他人，帮助他人，严于律已，勇于解剖；向实践社会学习，可以增长见识和才干，提高思想境界以及观察分析周围复杂多变事态的能力，还可以增强对真善美和假恶丑的爱憎感。因此，为了丰富自己的知识面，我一方面多征订一些业务书刊，如《中小学管理》、《中学语文教学参考》、《班主任之友》、《人民教育》、《上海教育》、《演讲与口才》、《诗歌欣赏》等十多种杂志，以期丰富阅读量，拓宽知识面，吸取其精华，力补其不足；另一方面，虚心请教身边的老师和朋友，如涂家坤、张庆海、李中喜、谢大明等校长爱岗敬业、求真务实的精神都是令我敬佩和学习的，再有刘向东、刘军、杨梅、杨金柱、雷明和等领导和老师的精湛的教学技艺，深厚的业务功底，谦虚豁达的学者胸怀给我留下了深刻的印象，更将影响和鞭策着我力争成为一名既懂学校管理又具有老师们所认可的业务能力的校长。一年来，经过自己的努力和尝试，也在《中学语文教学参考》、《荆州科教导报》上分别发表了《新课程理念下的语文教学探索》和《当前青少年思想道德现状浅析》等文章，虽不能登大雅之堂，但也是自身一种努力的价值体现。

四、坚持以勤俭的原则律已治校

在生活上，我从不追求奢侈，力求简朴、充实。我常想，当一名教师除了言谈高雅、举止文明、学识渊博外，还要有生活勤俭的美德，那么作为一个学校领导更应如此，在教师中更要起表率和示范作用，特别是生活作风方面，虽是小事，但对学生和教师是一种潜移默化的教育和影响。不穿奇装异服，不进娱乐性舞厅酒吧，不高规格接待客人和个人消费，不随便接受家长老师的吃请，乐于帮助他人，但不图所利。

在治校方面，我坚持勤俭办一切事的原则，学校无论大小事情，只要经过我的手，都必须精打细算，既要把事办实办好办满意，又不能铺张浪费，厉行节俭，有人常劝解道：又不是你自己的钱，何必把手捏这么紧？，我想，一个人不会治校，就不会治家，不能把学校当作自己的家一样看待的领导，就不可能赢得职工的拥戴。近几年来，在学校经费日趋紧张和收费形势逐步规范的情况下，在保证教师基本工资发放为前提下，我们坚持学校办学水平与办学条件齐头并进的发展原则，多渠道筹措资金维修了校舍，添置了教学设备，新建了教学楼，改善了教师办公条件，落实了教职工基本福利待遇。应该说，近几年来，笔办各学校的办学条件都有了不同程度的改善，特别是笔架山中学的变化有目共睹。

五、坚持以宽广的胸襟笑纳善意的批评和建议

金无足赤，人无完人。更何况我一名区区无名小卒呢？我常闭门思过，存在许多缺点和不足，如性情急躁，办事偶尔缺少谨慎和平和，往往给人一种不够友善的误会；有时指出老师工作中的失误时而不顾及场合、对象及失误性质，往往容易造成伤害对方的后果；还如有时因工作不顺心，往往容易产生灰心的念头，缺少持之以恒的追求精神；同时自身还要加强政治理论学习，要确保自己的思想认识始终与时代发展的脉膊协调，加强业务能力的学习和提高，力争做一名管理型与学者型的双料校长。我衷心希望各位领导、老师、朋友能毫不吝啬地及时地通过不同的正当途径当面或书面指出我思想、学习、工作、生活中的缺点和错误，一个人的灵魂只有在不断的反思中才能得到净化和提升。

各位领导，各位老师，真诚感谢一年来大家给我的帮助、支持和鼓舞，过去已取得的成绩毕竟成为历史，我相信，有各级领导的坚强支持，有广大教师的无私奉献，再加上有中心学校领导班子的精诚团结，我一定以求实的精神奋发工作，与全办400多名教职员工携手共进，续写笔架教育的辉煌。